Posted on 19 sierpnia 20215 września 2021Tags , ,

Geografia i jej różne oblicza

Geografia jest takim przedmiotem, który u wielu osób może budzić ciekawość do świata. Tematy poruszane na lekcjach, od początku szkoły podstawowej do końca szkoły średniej, mogą wzbudzić nie tylko ogromną pasję, chęć do dalszego poznawania tych wszystkich miejsc. Kto wie, może ktoś będzie chciał swoją przyszłość związać z podróżowaniem, jeżeli ten przedmiot rozbudzi w nim taką ciekawość do poznawania świata. Całkiem możliwe, że do rozbudzenia takiej ciekawości przyczyni się książka pt. “Oblicza geografii 3. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy. Szkoły ponadpodstawowe“, która w wielu szkołach jest obowiązkowa. Za jej wydanie odpowiedzialna jest Nowa Era, a autorami są: Czesław Adamiak, Anna Dubownik, Marcin Świtoniak, Marcin Nowak, a także Barbara Szyda.

Informacje o Polsce

Podręcznik dedykowany jest dla uczniów, którzy nie przygotowują się do matury z tego przedmiotu. Co nie oznacza, że nie można tej książki używać jako dodatkowych materiałów edukacyjnych, jeżeli chodzi o maturę na poziomie rozszerzonym. Z czym dokładnie związana jest geografia fizyczna Polski? Autorzy postanowili nawiązać również do sytuacji społeczno-ekonomicznej w naszym kraju. Może i dla wielu osób będzie to obowiązkowy podręcznik (również wtedy, jeżeli będą przygotowywać się do matury na poziomie podstawowym), ale warto wiedzieć, że autorzy postanowili poruszyć tutaj wiele aktualnych wydarzeń odnoszących się do Polski. W środku znaleźć można takie elementy, jak “Sprawdź, czy potrafisz!”, dzięki czemu będzie można powtórzyć najważniejsze zagadnienia z poszczególnych rozdziałów.

Ćwiczenia dodatkowe dla ucznia


“Oblicza geografii 3. Karty pracy ucznia. Zakres podstawowy – Szkoła ponadpodstawowa” – to jak sama nazwa wskazuje – ćwiczenia, które pozwolą na przećwiczenie zdobytej teorii. W środku znajduje się optymalna liczba zadań dostosowanych do poziomu i wieku uczniów. Karty zawierają także odpowiednią ilość miejsca na własnoręcznie wykonane notatki.

 

Posted on 16 sierpnia 20215 września 2021Tags , ,

Jakie są wymagania dotyczące podręczników do nauki geografii w szkołach średnich?

Cechy dobrego podręcznika do nauki geografii

Dosyć trudno jest spełnić wymóg, aby dany podręcznik z geografii był w stanie jednocześnie pogodzić samą poprawność merytoryczną z tekstem, a do tego był bardzo łatwo dostępny.

Na szczęście możemy znaleźć na rynku podręczniki, które genialnie się w tym odnajdują. Szczególnie polecany podręcznik, który został napisany przez Annę Dubownik, Marcina Świtoniaka, Czesława Adamiaka oraz Barbarę Szyda. Jest to podręcznik ze strony www.taniaksiazka.pl Oblicza geografii 3. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy. Szkoły ponadpodstawowe.

Cechy charakterystyczne, jak i także wymagania dla podręczników z geografii są jasno określone. Czego w danym podręczniku nie może zabraknąć? Na pewno są to wymagania redakcyjne, wymagania dotyczące stanowisk i poleceń, wymagania dotyczące materiału ilustracyjnego, przejrzysty układ rozdziałów, jak i także zebranie treści razem z instrukcją.

Od czego jest zależny dobór samej treści w podręczniku?

Bardzo dużą trudnością w uporządkowaniu podręcznika może być zakres odpowiedni treści, tym bardziej, że wszelkie programy nauczania nie precyzują zazwyczaj tejże treści zbyt dokładnie. W związku z powyższym wszelkie specyfikacje wymagań egzaminacyjnych stają się kryterium dosyć krytycznym jeśli chodzi o dobór materiału nauczonego. W tym miejscu pojawia się jeszcze raz pytanie, czy treść konkretnego podręcznika odpowiadać może jedynie wszelkim standardom dotyczącym faktycznej wiedzy, koncepcyjnej. a do tego wiedzy uogólnionej? Cała koncepcja podręcznika podlegać może kształceniu w samym zakresie naukowych umiejętności. Te wszystkie wymagania są na pewno spełniane przez powyżej wymieniony podręcznik. Dzięki niemu na pewno przygotujemy się odpowiednio do egzaminu maturalnego, który już niebawem nas czeka. Przykładając się do nauki na pewno poradzimy sobie wręcz wzorowo.

 

Posted on 13 sierpnia 20215 września 2021Tags , , ,

Czy matura jest na pewno potrzeba?

Takie książki, jak “Oblicza geografii 3. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres podstawowy. Szkoły ponadpodstawowe” (autorzy: Czesław Adamiak, Anna Dubownik, Marcin Świtoniak, Marcin Nowak, Barbara Szyda – https://www.taniaksiazka.pl/oblicza-geografii-3-podrecznik-dla-liceum-ogolnoksztalcacego-i-technikum-zakres-podstawowy-szkoly-ponadpodstawowe-marcin-nowak-p-1540745.html) towarzyszą wielu uczniom w ostatniej klasie liceum ogólnokształcącego oraz w trzeciej klasie technikum. Szkoła średnia to bardzo poważna sprawa, której nie można bagatelizować. Dla wielu uczniów, zaraz po szkole średniej rozpocznie się dorosłe życie związane z pracą zawodową. Zanim do tego dojdzie, trzeba będzie podjąć jedną z najważniejszych decyzji – czy warto przystąpić do matury?

Egzamin na koniec szkoły

Dla wielu osób fakt, że ktoś wybiera liceum i technikum równoważny jest z tym, iż za kilka lat będzie się podchodziło do egzaminu dojrzałości. Niby jest to taka naturalna rzecz, ale czy naprawdę? Czy młody człowiek musi podejść do matury? Oczywiście, że nie. O ile egzamin ośmioklasisty jest koniecznością, o tyle matura nie. Bez napisania egzaminu na koniec ósmej klasy, nie otrzyma się świadectwa zakończenia klasy szkoły podstawowej. Jeżeli ktoś nie zdecyduje się na pisanie matury, to i tak otrzyma świadectwo na zakończenie szkoły średniej. W tym wypadku obydwie sprawy są od siebie niezależne. Przyszli maturzyści powinni być tego świadomi.

Dylematy młodego człowieka

Rodzice naciskają, pedagodzy naciskają, a czy młody człowiek faktycznie chce przystąpić do matury? To pytanie chodzi po głowie wielu uczniom. Tak, są takie osoby, które nie dość, że czują, iż chcą przystąpić do tego egzaminu, to jeszcze mają już w planach szkołę wyższą. Nie wszyscy są tak mocno pewni tego, co chcą robić. Czasem nie czują się na tyle pewnie, aby przystępować do matury w przewidzianym czasie. Jeżeli tak jest, to może faktycznie warto to odłożyć? Przecież do tego egzaminu będą mogli przystąpić za rok, za dwa lata lub w czasie późniejszym. To, że ktoś nie przystąpi do matury zaraz po ukończeniu szkoły średniej, nie zamyka mu drogi do tego egzaminu już na zawsze.